不知何時開始各種真人秀都講家長帶娃，節目里看到的明星娃也是一個比一個牛！
看得牛娃太多了，身邊好幾個寶媽都有點著急，在后臺經常收到這樣的求助信息：
到底寶寶該幾歲開始學英語？
同時學兩/三種語言，孩子會混淆嗎？
每天給孩子聽兒歌磨耳朵，到底有用沒用？
這些疑問，我全部都有過。也經常會和身邊的媽媽們一起討論這個問題。
最近咨詢了一位有劍橋教師資格證的資深老師，再結合我多年的自身經驗……就有了這篇文章，和英語啟蒙相關的事兒，今兒咱們來好好探討一下吧！
1
多大開始英語啟蒙最合適？
真的，越早越好。
哈佛大學的腦科學研究中心通過研究發現：
每個嬰兒剛出生的時候都超厲害，能分辨出世界上所有語言的發音，但這種能力在6-12個月的時候會急速下降。
而且，大腦中負責語言學習的區域布羅卡區在寶寶2歲左右開始快速發育，12歲就會關閉了。
因此，建議各位家長早一點給孩子做英語啟蒙，越早開始，后續就會越輕松。
2
同時學英語和母語，
會不會讓孩子混淆？
絕對不會！
好多家長都會有這種顧慮，擔心孩子一邊學英語一邊學母語，會兩頭不討好。
但其實，并不是這樣的！
根據Dartmouth College的Laura Ann Petitto教授的研究，從小接觸兩種語言的孩子，他們的大腦就像有兩塊獨立的區域一樣，可以自主分辨學習不同的語言，并不會造成“語言混淆”。
長遠來看，同時接觸兩種語言，需要更多腦力，對孩子的大腦發育有加速作用，對學習能力、專注力、總結能力都有提高作用。
劉燁的兒子諾一從小就生活在中、法雙語環境中，既是法語小紳士又是東北扛把子，還不耽誤諾一小朋友英語說得賊6。只要方法得當，學習多種語言并不會有任何影響。
驚不驚喜，意不意外！
3
一直給寶寶磨耳朵，
他為啥從來不開口說？
不止一次聽到身邊的朋友問，我家寶寶學習英語也有一陣了，為啥不管怎么互動，也都能聽懂，可為什么就是一個英語詞都不嘣呢？
主要有兩個原因：
1.語言沉默期
語言學家克拉申(Krashen)研究發現：兒童在習得母語時，要經歷為期大約一年的“聽”的過程(沉默期)，然后才開口說出第一個詞，這一規律同樣適用于第二語言習得。
但是，別看孩子不說，他們其實是在專心理解語言信息呢，等到孩子有了一定的輸入積累，自然就會開口了。
對此，家長們不要過于擔心，也不要在沉默期強行逼迫孩子開口說話，多一點耐心和鼓勵，和孩子一起走過沉默期。
很多家長會問，那沉默期會持續多久？
一般來說是在6個月到1年之間，但具體情況還是因人而異的。
2.沒有使用語言的場景
孩子們比我們想象的要聰明多了，從小就會學習對自己最有用的語言。
在美國，孩子們在幼兒園最先學會的句子就是：“I have to pee.”“我要小便了。”“It’s mine!”“這是我的！”“No!”“不！”
只因為這幾個句子太實用，不用，就沒法表達自己的需求，維護自己的權益。
需要的語言，孩子自覺自發就會學得很好。
4
我一直給寶寶放英語兒歌
這也是啟蒙了吧？
錯！這樣沒用！
光給寶寶聽，是達不到啟蒙效果的，重點是要有互動。
如果只是簡單地把英語兒歌當背景音樂，給孩子持續地輸入英語詞匯，只是最基礎的一步：可以提升孩子對英語的熟悉程度，但對孩子開口說英語，并沒有多大幫助。
如果爸爸媽媽的英語能力還不錯，可以一個人專門和孩子說英語，另一個人說中文，多注重有效輸入和場景化練習，為寶寶以后的英語輸出打下基礎。
有效輸入：用英語兒歌、動畫片做英語啟蒙時，重點是“有效輸入”，即讓孩子理解含義，并能夠自主使用。
比如學手指歌的時候，指著她的小手指說“finger”，多和她互動，確保她理解兒歌的意思。
場景化練習：給寶寶啟蒙英語，最重要的是讓他覺得“英語是有用的”，所以場景化練習就非常重要了。
吃水果的時候，順便告訴她，這個是banana，那個是apple……平時孩子關注什么，就順便說一下對應的英文，不僅可以學英語，還可以建立寶寶對實物的正確認知，一舉兩得！
等寶寶對字母有了更大的興趣，會主動跟著視頻手舞足蹈、模糊地哼唱，這個時候，就可以進入親子閱讀的階段了。
說了那么多，有些家長會問：道理是這個道理，可爸爸媽媽英語水平不高，沒法做到以上幾點的家庭，是不是就該放棄寶寶的英語啟蒙了？
當然不是！
下面就要推薦一個英語啟蒙神器，特別適合父母英語能力相對不高、或者日常工作太忙的家庭。
它就是，國內首創“英語啟蒙成長樹”理念的英語小神童。
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5
英語小神童
風靡寶媽圈的啟蒙課
下面就重點講一下，選擇英語小神童的三大理由！
理由一：科學的啟蒙理念
英語啟蒙最好的學校是家庭，最好的老師是媽媽。
英語小神童的致力于打造家庭陪伴式英語啟蒙，讓英語融入生活。
課程內容從寶寶每天的吃、穿、住、行等日常場景出發，保證寶寶的每一次輸入和輸出都有意義。
比如，在兒歌課《Brush Your Teeth》中，不僅會學習brush、up、down等單詞，更教會了寶寶刷牙。每一個單詞、每一個句子、每一個課程都能在生活中用起來！
課程嚴格遵循寶寶語言發展特點，根據孩子大腦發育階段確定學習內容。
從韻律兒歌到繪本、動畫片、自然拼讀等，難度梯級上升，讓寶寶語言能力輕松循序漸進。
一整套課程下來，從level1-level6，寶寶能掌握1152個單詞，幼兒入園、幼升小都綽綽有余！
理由二：突出的課程優勢
英語小神童從孩子愛玩的天性出發，采用“卡通＋實景＋互動”的課程形式，融入了游戲環節、趣味動畫、韻律兒歌、好玩手工等，把枯燥的ABC，變成趣味互動。
試聽課《walking walking》中，課后的“彩紙玩偶”游戲，娃們就特別喜歡，媽媽陪寶寶一起玩著紙偶，在游戲中玩著就能學會“walk”“hop”等單詞！
在繪本導讀部分，還加入了踢足球、拼圖、小火車等游戲，讓英語學習變得輕松有趣。
每天15分鐘，帶著寶寶玩中學英語，收獲溫暖親子時光。
理由三：學習成果顯著，開口就是流利說
我們這代人學英語最大的痛就是口語，一張口全是塑料發音。
現在好了，英語小神童為了保證每一個爸爸媽媽（即使是英語渣）都能帶著寶寶英語啟蒙，課程采用中外雙師模式，中教老師保證聽得懂，外教老師保證聽得準。
每個單詞都有外教示范發音口型。學完課程，讀單詞、句子， AI測評也會對寶寶的發音進行及時反饋，讀得好不好，一測就知道！
讀得不好也不怕，還有專業的真人糾音服務。英語八級的糾音老師，每天都會對寶寶的發音進行一對一進行點評、糾正。
與市面其它課程不同的是，英語小神童課程還設計了完整的學習閉環，輕松學-快樂玩-趣味練-測單詞-讀句子，學習、互動、反饋，環環相扣，重點知識高頻復現，幫助寶寶扎實掌握每一個單詞。
中外雙師+實時測評+專業糾音+學習閉環，讓寶寶的每一次開口都更地道，英語渣爸媽也能教出英語小牛娃！
那些早早就加入英語小神童開始啟蒙的小寶寶們，都已經成了英語小達人啦~
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