作者：主創(chuàng)團(tuán)·李早早
2020年，真的是令人特別揪心的一年。
最近，一則#家庭糾紛致煤氣爆炸3死4傷#的新聞上了熱搜，引起眾人憤怒。
這到底是一件怎樣的奇葩事，會(huì)惹來(lái)人神憤怒。
凌晨5點(diǎn)，在遼寧丹東的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，突然爆發(fā)了一聲轟隆巨響。
緊接著，樓層開(kāi)始搖晃，且持續(xù)了一陣。
人們從美夢(mèng)中嚇到驚醒，驚慌跑出家門，都以為“地震來(lái)了”。
結(jié)果，眼前一幕猶如剛發(fā)生了世界大戰(zhàn)。
小區(qū)某個(gè)墻面被砸出一個(gè)大洞，玻璃被砸得稀碎。
地面更是災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，小區(qū)里的汽車、馬路被掉下來(lái)的玻璃砸得到處坑坑洼洼，不忍直視。
而災(zāi)難發(fā)生的原因，就更是奇葩。
該住戶的夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵，妻子情緒失控之下，將門反鎖，打開(kāi)煤氣灶，想要和丈夫同歸于盡。
妻子母親知道情況后，多次撥打電話打不通，遂向警察報(bào)警求助。
因警察無(wú)法確認(rèn)家里情況，便找專業(yè)開(kāi)鎖人員進(jìn)入該住戶家里。
可不幸的是，現(xiàn)場(chǎng)突然爆炸，3人死亡4人受傷。死亡的人是民警、開(kāi)鎖人員、鄰居的2歲小孩。
一場(chǎng)家庭矛盾，一次情緒失控，帶來(lái)了如此大的災(zāi)難。
心痛，孩子有什么錯(cuò)？警察、開(kāi)鎖人員又有什么錯(cuò)？
情緒是心魔，它讓一個(gè)家庭沒(méi)了孩子，另一個(gè)家庭沒(méi)了父親，把幾個(gè)家庭都推向了絕望邊緣。
這一系列的災(zāi)難背后，都是來(lái)源于父母的情緒失控。
情緒失控的父母，注定會(huì)是孩子躲不開(kāi)的災(zāi)難。
父母失控的情緒，是孩子的災(zāi)難
最近，郝蕾主演的電影《春潮》在線上熱播。在這部電影里，我深刻的感受到了：父母情緒暴力，對(duì)孩子的影響有多深。電影里郝蕾飾演單親母親郭建波，因?yàn)樾枰ぷ黟B(yǎng)家，無(wú)奈只能把孩子給托自己的母親照顧。但母親是一個(gè)特別情緒化的人，只要自己和她有了分歧，就會(huì)開(kāi)始詛咒她：“你們兩個(gè)人吃著我的喝著我的，還想我笑著來(lái)服侍你們，門都沒(méi)有。”“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么不要臉的人”甚至在孫女面前嚇唬說(shuō)，她媽媽要?dú)⑺?p>為了避免沖突，郭建波選擇了一再隱忍。
然而，這并不能解決問(wèn)題，幾十年被打擊的自尊心和無(wú)休止的負(fù)面情緒，讓她的內(nèi)心早已傷痕累累。
在母親生病時(shí)，她終于將自己40年來(lái)的壓抑情緒說(shuō)出來(lái)：
“當(dāng)你安靜的時(shí)候，世界也就安靜了。孤獨(dú)、貧窮、孤兒寡母、疾病纏身，你咒罵的一切現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了......”
在影片里，郭建波不斷傷害著自己。也因?yàn)槟赣H情緒化的咒罵，活得越來(lái)越糟糕。
而這個(gè)家庭，最后都不得已散了。
兒童心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“父母其中一方的情緒失控，會(huì)在孩子的心理留下嚴(yán)重的陰影，這樣的陰影將伴隨孩子成年，甚至終身，成為他們大部分情感傷痛的來(lái)源。”
父母種下的壞情緒，終會(huì)需要孩子來(lái)買單。
前段時(shí)間，宿遷市一10歲男孩，弄丟了50元錢。
父親知道后，一氣之下把孩子打成了二級(jí)重傷。
僅僅是50塊錢，就把孩子重傷進(jìn)醫(yī)院，最后自己還被警方訓(xùn)誡。
要知道，這醫(yī)藥費(fèi)可不止50元，還會(huì)對(duì)兒子造成一定的身心傷害。
很多父母也許覺(jué)得，扇耳光、把孩子罵一頓，是教育孩子過(guò)程中難免的事情。
可一旦情緒占了上風(fēng)，那些割人的語(yǔ)言、打罵，最后都成為傷害孩子的利器。
這些年來(lái)，父母因情緒失控，傷害孩子的例子比比皆是。今年4月，一小女孩因上課不認(rèn)真，被媽媽拖進(jìn)海里。
去年6月，海南萬(wàn)寧一小女孩因和父親頂嘴，結(jié)果被父親用皮帶、掃把、衣架狠狠地抽，最后搶救無(wú)效死亡。
西安9歲小男孩，因功課只考了70分，被父親毒打致死。
就像心理學(xué)家說(shuō)的：父母的情緒暴力，對(duì)一個(gè)孩子的傷害是致命的，他會(huì)影響孩子一生的性格和人格發(fā)展。
情緒化的父母，養(yǎng)不出快樂(lè)的孩子
心理學(xué)者M(jìn)atthewMcKay博士說(shuō)：
“家長(zhǎng)經(jīng)常忍不住在孩子面前發(fā)火的家庭，相比安靜的家庭，孩子往往在與人相處時(shí)，表現(xiàn)得更強(qiáng)勢(shì)和容易情緒低落，學(xué)校表現(xiàn)也更差。憤怒，會(huì)毀壞小孩子對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。”情緒暴力，對(duì)孩子造成的傷害，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
微博上有個(gè)熱門話題：易怒父母養(yǎng)出來(lái)的孩子。
里面講了一位心理醫(yī)生，詢問(wèn)了許多在這樣家庭長(zhǎng)大的孩子，總結(jié)出了很多特點(diǎn)：不斷道歉。
喜歡獨(dú)自做事，因?yàn)楹蛣e人待在一起就會(huì)特別小心翼翼，擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。想得太多。
一件小事都會(huì)想來(lái)想去，因?yàn)楹ε聞e人失望。很難做出決定。每次作決定就會(huì)焦慮發(fā)作，怕自己的決定帶來(lái)麻煩。
缺乏安全感、信任感。做什么事都喜歡取悅別人，忽視自己的感受。
很容易玻璃心，敏感多疑，經(jīng)常壓抑自己，甚至扭曲。
而在這條評(píng)論下面，讓人看得更是難過(guò)。
每一條留言背后，幾乎都有一個(gè)受傷的孩子。
幾萬(wàn)網(wǎng)友表示這些特征深有共鳴，因?yàn)楦改傅那榫w，活得特別累，甚至有各種各樣的心理疾病。
教育專家李玫瑾調(diào)查發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常被父母打罵的孩子出現(xiàn)性格缺陷的幾率最大，56.5%的孩子暴躁，25.7%的孩子自卑、抑郁，22.1%的孩子冷酷。
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)也曾表明，父母經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓孩子的應(yīng)激素水平增高，從而導(dǎo)致大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
在拳頭和巴掌下長(zhǎng)大的孩子只有兩種：
一種是成為唯唯諾諾、言聽(tīng)計(jì)從、沒(méi)棱沒(méi)角、任人宰割的小綿羊，很有可能連最基本的社會(huì)交際都成問(wèn)題；
第二種是成為心理陰暗、性格偏執(zhí)、充滿仇恨、人格殘缺的精神畸型兒，稍微不注意就影響他人嚴(yán)重的話還會(huì)危害社會(huì)。
那些長(zhǎng)期生活在父母易怒情緒的孩子，智力、語(yǔ)言都會(huì)比常人低，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是十分不利的。
父母的情緒里，藏著孩子一生的安全感
特斯拉公司創(chuàng)始人埃隆馬斯克，曾多次在訪談里提起母親梅耶，只為了感謝母親：
我的母親是我的英雄，我的成功多半源于我母親的培養(yǎng)和她樂(lè)觀的性格，她有著超強(qiáng)的情緒控制。
上大學(xué)那會(huì)，母親獨(dú)自帶著三個(gè)孩子，生活特別辛苦，但她從來(lái)沒(méi)有在我們面前抱怨過(guò)。
不管發(fā)生什么事情，她都是笑著和我們交流。
這樣的教育，是她給我們的最寶貴的財(cái)富。
《原生家庭》書中有這樣一段話：孩子對(duì)情緒信息的吸收，就像是海綿吸水一般，會(huì)完全不加選擇地全盤吸收。
他們傾聽(tīng)父母的言談、觀察父母的舉止，并且模仿父母的行為。
著名兒童教育家盧勤，也是一個(gè)性格溫和、情緒穩(wěn)定的人。
從小到大，都沒(méi)對(duì)兒子發(fā)過(guò)脾氣。
兒子小時(shí)候有點(diǎn)口吃，不敢和別人說(shuō)話。每次說(shuō)話都會(huì)很慢，這時(shí)候她都會(huì)耐心地聽(tīng)孩子講，并微笑著鼓勵(lì)孩子慢慢來(lái)。
在她的引導(dǎo)下，她兒子的口吃毛病漸漸好了，而且還特別喜歡和別人交流。
有一次，兒子不小心打破了一個(gè)瓶子，把家里弄得亂七八糟。
盧勤看到后，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是溫和地問(wèn)兒子，現(xiàn)在該怎么辦？
隨后，還和兒子分析了問(wèn)題原因以及避免方法。
在她的好脾氣好情緒下，她的兒子成為了樂(lè)觀積極、有勇氣有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
幼兒心理科普作家黃杏貞就曾說(shuō)：養(yǎng)孩子是一場(chǎng)修行，修的是父母?jìng)兊那榫w智慧。
把壞情緒化為樂(lè)觀，才能讓孩子在人生路上，一往無(wú)前全力以赴。
把壞情緒化為春風(fēng)細(xì)雨，才能在孩子的成長(zhǎng)路上潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
愿所有的父母，都能好好控制自己的情緒，別用情緒傷害了自己最愛(ài)的人。
養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)自我成長(zhǎng)的旅程。
只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，將快樂(lè)積極的能量傳遞給孩子，才能給孩子最優(yōu)渥的環(huán)境，最溫暖的家庭，讓孩子擁抱更美好的未來(lái)。
作者：李早早，90后職場(chǎng)媽媽。太陽(yáng)能維修，月亮能更換，我唯愛(ài)人間煙火。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。
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