作者 | 不一
01
還記得前不久熱播的韓劇《天空之城》嗎？
劇中李明珠擁有一個公認的模范家庭。
丈夫事業(yè)有成，兒子聰明孝順懂事，
還考上了著名的首爾醫(yī)科大學(xué)。
然而就在所有人羨慕的目光中
那個孩子和保姆女兒私奔了。
那個母親接受不了自殺了。
翻開孩子的日記，一切真相昭然若揭。
在父母最開心的時候粉碎一切，
這是一場復(fù)仇。
“愛我嗎？還不如直接說你們需要對外炫耀的資本吧“
“因為學(xué)習(xí)不好，像看待蟲子一樣看待我“
“醫(yī)科大學(xué)是爸爸媽媽想要的，根本不是我想要的“
“我不想繼續(xù)活在地獄中了“
從未想過一向聽話懂事的兒子，
心底竟埋著那么多的怨，那么多的恨，
李明珠震驚而無助，卻只剩下一句話：
“那都是為你好“。
說了千百遍：為你好，
可曾親口問他一句：你到底好不好？
蔣勛曾經(jīng)指出：
我們有時候不知不覺在限制孩子，
甚至以愛之名，因為愛太偉大了，
大概你在罵孩子的時候也會說，愛你我才罵你，
但事實上，愛應(yīng)該建立在一個人與人平等的基礎(chǔ)上
02
帕萃絲·埃文斯在自己的書里講過這樣一個故事：
喝咖啡的時候遇見一對母女在買冰淇淋，
母親問女兒：“你要哪種冰淇淋？”
女兒回答：“我想要香草的。”
——“有巧克力的。”
——“不，我要香草的。”
——“我覺得巧克力的更好一點。”
——“不，我就要香草的。”
——“你怎么會想要香草的。我知道你喜歡巧克力的東西。”
——“我現(xiàn)在想吃香草的。”
——“你怎么這么倔，真夠怪的。”
看上去似乎是一件微不足道的小事，
其實擁有驚人的破壞力。
女孩不斷被告知自我想法是錯的，不被接受的，
而母親的臆斷才是正確的。
這其實是大多數(shù)父母都會犯的錯誤，
將愛，作為控制的理由。
北大畢業(yè)留美學(xué)生的萬字長信還歷歷在目。
穿什么要管；
去哪里要管；
上什么學(xué)校要管；
即使被欺凌，被嘲諷，也要求他必須忍著....
“從小到大，我母親一直傾向按自己的喜好包辦一切。”
6年前他拉黑了跟父母所有聯(lián)系方式，
12年里他沒有回老家過一次年。
有輿論批評他“自我”，“不孝”，“白眼狼”...
可這世上沒有真正的感同身受，
別人看他榮譽加身，成功順遂
只有那個男孩清楚的看見自己“傷痕累累的靈魂”。
事實上在無數(shù)乖張脆弱的成人衣裳里，
往往包裹著一個受過心靈創(chuàng)傷的孩子。
在萬字長信的最后，男孩這樣寫道：
“我們和我們的子女大部分是普通人，
然而，再普通的生命，也應(yīng)當(dāng)身為人而得到尊重，
也有資格追求安寧或精彩的生活。”
03
最近偶然看到一個視頻。
不過短短一分多鐘，卻觸動了無數(shù)人。
視頻里一位父親正在安慰生氣的女兒，
沒有居高臨下的敷衍了事，
沒有毫無原則的哄她開心，
更沒有不耐煩的訓(xùn)斥苛責(zé)，
而是蹲下來，平視著孩子的眼睛，
耐心而認真的，如同和自己的朋友對話：
“你不一定非要開心“
“生氣沒什么大不了，只是不要這這種心情支配你太久“
“我會尊重你的底線，絕不越線“
“我尊重你，也尊重你的心情“
多少家庭里，
孩子在家長眼里是永遠的孩子，
家長在孩子眼里是永遠的家長。
然而，
你的孩子，其實不是你的孩子，
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這世界，
卻非因你而來，
他們在你身邊，卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因為他們自己有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，
卻不是他們的靈魂，
因為他們的靈魂屬于明天，
屬于你做夢也無法達到的明天。
世界上所有對孩子有益的事情，比如讀書，比如運動，
都可以引導(dǎo)孩子，但是不要強迫。
他是你的孩子，卻也是一個靈魂，
一個有自己獨立人格的個體，
教育不是把孩子塑造成你期待的模樣，
他在出生的時候，已經(jīng)有了自己的意志。
愛孩子，是一種本能，
尊重孩子，卻是父母一生的教養(yǎng)。
04
隔壁以前住著一家三口。
夫妻花了大功夫把女兒送進了“尖子班”。
從此以后，我聽到最多的便是各種恨鐵不成鋼的催促：
“你這成績拿出去，丟不丟臉”
“爸媽好不容易把你送進尖子班，你就不能爭口氣嗎？”
“你可不能讓我們失望啊”
.....
后來那個孩子的成績變好了，
但我卻再也沒看過她開心的笑容。
北京大學(xué)徐凱文教授此前提出一個觀點：“空心病”。
物質(zhì)世界越來越豐富，
精神世界卻越來越貧瘠和荒蕪，
無比優(yōu)秀的孩子，卻覺得人間不值得。
“徐老師，我不知道我是誰，我不知道我到哪兒去了，我的自我在哪里，我覺得我從來沒有來過這個世界，我過去19年、20多年的日子都好像是為別人在活著，我不知道自己是要成為什么樣的人。”
我們太習(xí)慣用成績定義一個人的人生，
太多父母擔(dān)心孩子輸在“起跑線”上，
于是拼命催著孩子學(xué)習(xí)，拉著他向上，
我們拼命教他如何成功沖刺一百米，
卻沒有教他，跌倒時，如何跌得有尊嚴；
膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；
一頭栽下時，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，
心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？
這浮躁功利的世界，怎么找到內(nèi)心的平靜。
05
很喜歡作家王開東的教育方式，
當(dāng)兒子考試倒數(shù)，情緒陷入低谷時，
他沒有批評鞭笞，而是很認真的告訴孩子：
考試只是檢查你學(xué)習(xí)情況的一種方式。
無論你考得怎么樣，爸爸媽媽依然愛你。
很多美好的東西是考試考不出來的，
比如你身上的誠實、你的勇敢、
你的善良，還有你的堅強。
孩子，我對你非常的滿意。
考試總是有起有落，這很正常
考最后一名也沒關(guān)系，只要事后和我說一聲
不會考的現(xiàn)在會了，就一切都OK
學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，有一個漫長的過程，
每天都努力，每天都學(xué)有所獲就夠了。
如果今天不想努力，那就休息一下，
還有漫長的一生，為何要急著讓他進步于成長呢？
這僅有的童年，
他有更多值得去在意的東西，不是嗎？
前不久為兒子慶賀17歲生日的陳坤，
在給兒子的信中只字未提對其未來的要求，
只希望他用感謝的心看世界！去感謝擁有的事與人。和未曾擁有和未曾如意的事件和人們。
希望他要覺察和小心自己內(nèi)心的“負能量”，
不要因為執(zhí)著負面情緒，遠離內(nèi)心的喜悅
更希望他好好的愛自己，尊重自己。多找時間靜下心，問問自己這階段有什么追求，之后，率性前進！生活之美，在于追尋。真實的體驗，品嘗每一個當(dāng)下的經(jīng)歷的滋味。
落筆是：“愛你并尊重你的爸。”
易中天在演講中提到一個觀點：“望子成人”。
中國太多家長都望子成龍、望女成鳳，
“為什么一定要成龍，為什么不能成虎，成豹，
實在不行，成為一只快樂的米老鼠不行嗎？”
“望子成人的四個標準：真實、善良、健康、快樂。”
其實所謂成功，正像劉瑜指出來的：
是一個人對自己所做的事情有敬畏與熱情。
一個每天早上起床都覺得上班是個負擔(dān)的律師，
并不比一個驕傲地對顧客說"看，
這個發(fā)型剪得漂亮吧"的理發(fā)師更加成功。
如果孩子來到這世上，
只為了學(xué)習(xí)，只為了成績，
只為了考上大學(xué)，只為了找一份不錯的工作，
只為了賺錢買房買車，生而為人豈不浪費？
06
當(dāng)然，不止一次聽到父母無奈的表示：
這個社會壓力這么大，不優(yōu)秀是會被淘汰的；
逼著他向前走，是無奈之法。
然而很多時候，我們忽視了，
教育的本質(zhì)就像一棵樹搖動另一棵樹，
一朵云推動另一朵云，
一個靈魂喚醒另一個靈魂。
“想讓孩子擁有幸福的人生，先問問自己幸福嗎？”
“想讓孩子未來事業(yè)有成，先問問自己的價值感如何？”
“想讓孩子成為什么樣的人，就自己先成為那樣的人。”
......
有記者詢問楊絳，什么才是好的教育？
楊絳回答：言傳不如身教。
楊絳小時候，經(jīng)常看到父親讀書，
母親操持家務(wù)，空閑時間也總是手不離書，
楊絳從小學(xué)著他們的樣，翻看書籍，
漸漸從中找到樂趣，從此好（hào）讀書。
而她的女兒錢瑗，也受父母影響，
從小拿著書閱讀，漸漸入道。
有人說，做了父母的人，就沒了自己
將夢想、希望和未來都寄托在下一輩身上，
這無疑是一件很可怕的事情，
自己都喪失了進步的空間，
甚至喪失了獨立的生活，獨立的人格，
如何讓孩子在你的教導(dǎo)下展翅飛翔。
孩子不僅是生命的延續(xù)，
更應(yīng)該是繼續(xù)成長的新動力。
如董卿所言：
“我要繼續(xù)成長，我不想因為他變得止步不前了。
我應(yīng)該很努力把自己變得更好，
讓他在未來懂得的時候，
對我有愛、有尊敬”。
高曉松始終堅持尊重孩子自己的生命歷程：
親愛的女兒生日快樂！感謝你看得起咱家，四年前趕來投胎，聽說投胎的決定時間只有五秒鐘，看來你心明眼亮有辦法。我猜你一定是帶著劇本來的，所以我們不會多 打擾你，讓你學(xué)這學(xué)那，或者不讓你干這干那，你就自由且自然地長大吧。唯一的希望是，你長大后的劇本里還有我們的角色，哪怕是路人甲乙，都好。
無論聰明與否，成績好壞，請相信：每個孩子都是種子，
只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放；
有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急。
相信是花都有自己的花期，
細心地呵護守望自己的花慢慢的看著長大，
陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜等花開。
也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。
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