現(xiàn)在這個社會環(huán)境，我們都是過度保護孩子、過度替孩子代勞的一代。這可能跟成長背景有關(guān)，上一輩大多成長在衣食還有些匱乏而兄弟姐妹又多的年代。當自己成為父母以后，只生一兩個孩子，而又行有余力時，就想給孩子更多、更好、更完善的照顧，也于情可原。可是現(xiàn)在過于疼愛孩子后出現(xiàn)了種種怪象，大家開始呼吁父母要學(xué)會放手。放手讓孩子自己多做、多嘗試。什么才是真正的放手呢？而放手的時機點又在哪里？這又是引起父母一陣的焦慮和不安。

但是放手不是放生，不是再也不要管孩子了，而是我們在放手讓孩子自己去做嘗試時，可以在旁邊觀察與等待。當孩子發(fā)出求救的訊號，或是還做不到時，我們可以給予必要的協(xié)助。1朋友小C的兒子在大班的時候，開始會騎兩輪的單車，在他讀小學(xué)低年級時的某一天，他騎著單車在前面，鄰居哥哥也騎著兩輪單車在后面追著，小C騎單車在他們后面，一圈一圈的在社區(qū)繞。突然，在轉(zhuǎn)彎處看見鄰居哥哥血流滿面的在其他鄰居家的車庫旁坐著大哭，原來他跌倒撞到頭，小C安撫他的情緒之后，讓隨后過來的兒子去通知他的母親帶他就醫(yī)。后來才知道鄰居哥哥才剛學(xué)會騎兩輪的單車，而他父親又把座椅調(diào)高，他的雙腳要墊腳尖才能從座椅上碰到地面。那天他心急著想追上小C的兒子，但是愈急車身愈不平穩(wěn)，心一慌就摔車撞到頭，縫了好幾針，還好沒有腦震蕩。他爸爸又把座椅調(diào)低，同時也裝回輔助輪，讓他再長高一點時再騎兩輪車。

放手讓孩子嘗試沒有錯，但不能太心急。孩子要拆除輔助輪騎兩輪的單車時，一定要在孩子的兩腳都可以平穩(wěn)的放在地面上時，才可以拆輔助輪。因為這樣當孩子在騎單車一時失去平衡時，還可以靠雙腳著地而讓單車停下來。鄰居哥哥的爸爸可能覺得男孩子比較勇敢，卻沒想到當孩子騎車發(fā)生不平衡時，雙腳不能快速著地會更心慌，一緊張就容易摔車。要放手讓孩子嘗試前，請務(wù)必先帶領(lǐng)孩子先做過有經(jīng)驗，當他在嘗試的過程中出現(xiàn)狀況，我們可以再訓(xùn)練，再鼓勵他。2讓孩子在愛中成長之前有一則社會新聞，大意是一個二十一歲的男子跟母親要不到錢后去曾經(jīng)收留過他的佛堂縱火，燒死了七個人。那名男子父親是醫(yī)生，母親是教師，但他初中畢業(yè)就沒上學(xué)，待過少管所，也有反社會人格，是當?shù)氐念^痛人物。他的父母有良好的社會地位，但孩子從初中畢業(yè)之后慢慢變成問題人物，到21歲因為母親覺得他已成年而不給予金錢后犯下燒死七個人的縱火案，他的家庭和社會，付出了多么巨大的代價？只因為他是個問題人物嗎？

如果可以好好的選擇，相信沒有孩子想選擇我長大要變成壞人、要殺人、要放火、要作奸犯科。每一個孩子在最初小小的心中，只想要好好長大，感受到自己被接受、被照顧、被愛時。也學(xué)著接受自己、照顧自己、愛自己之后，也進階學(xué)會付出自己去照顧人與愛人。每一個長大長壞的孩子，都是在哪一個環(huán)節(jié)開始產(chǎn)生質(zhì)變的呢？3放手不是放生，放手是讓孩子自己去嘗試，但父母依然關(guān)注著孩子。放手是讓孩子有自己的行為能力，但父母給予精神上的支持。當孩子還沒有學(xué)會那一個階段的任務(wù)時，可以在父母的幫忙下再精進自己的能力。如果成年孩子向父母求助或求救，父母都要認定孩子已成年而斷然拒絕嗎？

如果孩子已成熟到可以照顧自己的一切時，就完全脫離跟父母的依附關(guān)系，不再聞問，這是人間正常的親情天倫嗎？人類的親子關(guān)系跟動物的親子關(guān)系不一樣，不是從孩子的成熟做切割與斷裂。不要害怕孩子遇到挫折或是失敗，每一個成功都是很多的失敗經(jīng)驗修正后累積出來的，要多放手讓孩子做嘗試，陪著孩子挑戰(zhàn)讓自己變成熟的機會與關(guān)卡。成熟不會一步到位，那中間會有很多的痛苦與酸澀，才可以蒂結(jié)出甜美的果實。4父母心中難免有很多的想像與恐懼，這個也不是說放就可以放掉的擔(dān)憂或是牽掛，但是過多的擔(dān)憂與牽掛，到底是給了我們幫助還是阻礙呢？有時候，父母需要跟孩子一樣，有初生之犢不畏虎的精神，不怕失敗也無懼挑戰(zhàn)，帶著好奇與勇敢去闖。如果孩子在嘗試的過程中受挫﹗受傷了﹗不管他幾歲，都請給他愛的關(guān)懷與撫慰。那是精神世界中每一個人都需要的養(yǎng)分，因為當心中有愛，我們才會有愈遇挑戰(zhàn)愈進步的勇氣與能力。

仙女都在看據(jù)說在看的各位都是仙女！